En el pasado, la actividad profesional de la mujer se vio reducida al papel de ama de casa y poco más. Hoy este papel se ha quedado muy pequeño. La mujer consigue día a día, no sin esfuerzo, integrarse en el mercado laboral, ocupando un lugar en cualquier sector.
Uno de los sectores más vetados para las mujeres es el deporte, no porque no pueda practicarlo, sino porque es mucho más difícil que una mujer logre dedicarse profesionalmente al deporte que un hombre. Sin embargo, Cada vez es más frecuente que las políticas gubernamentales relativas a la mejora del rol de la mujer en la sociedad española tengan reflejo en el mundo del deporte. El deporte es un escenario especialmente sensible debido a la presencia sesgada masculina y siendo además un referente social de especial visibilidad. Por ello, desde el Comité Olímpico Español, el Ministerio de Educación y otros organismos gubernamentales, entre los que se encuentra el Consejo Superior de Deportes, se están haciendo campañas para fomentar el deporte femenino.
El deporte de la Pelota, compuesto por especialidades muy tradicionales y de gran componente físico, ha sido históricamente un espacio vetado para las mujeres. Desde hace algunos años la Federación Internacional de Pelota Vasca, la Federación Española de Pelota y el resto de sus Federaciones Autonómicas trabajan para conseguir que las barreras entre mujer y deporte desaparezcan, desde la más temprana infancia hasta la madurez. Este principio de participación se ve claramente documentado con el incremento de la inscripción femenina en las diferentes actividades promocionales, competitivas y organizativas fletadas desde las citadas Federaciones.
El fomento de la participación femenina en el deporte de la Pelota se está tratando de aplicar desde la más tierna infancia, con una estructura de escuelas deportivas de Pelota que contempla la participación de ambos sexos, con adaptaciones específicas de los proyectos, y en las que se intenta trasmitir el deporte como un hábito saludable y socializante, que ayuda a la formación y el desarrollo de la persona.
Evidentemente, aún queda camino para que en un deporte tan tradicional como la pelota la aportación masculina y femenina se equipare, tanto a nivel humano como a nivel económico, pero la evolución mostrada en los últimos años es un síntoma de que las cosas están cambiando.
Para dar notoriedad a esta política integradora, la Federación Española de Pelota creó el pasado año, dentro de su organigrama interno, la Comisión “MUJER Y PELOTA”. Esta Comisión tiene por objeto plantear y plasmar medidas que favorezcan la igualdad entre mujeres y hombres en nuestro deporte. Para ello, los miembros de la Comisión, todas ellas mujeres pelotaris y/o Técnicos, han planteado un plan estratégico de igualdad de oportunidades que se aplicará de manera progresiva a lo largo del próximo cuatrienio en base a una filosofía específica que tiene por objeto aumentar la participación, tanto cuantitativa como cualitativa, de las mujeres en los diferentes ámbitos de nuestro deporte: desde el ámbito deportivo hasta su inclusión en la estructura federativa ocupando puestos de decisión en los órganos de Gobierno.
Entre las actividades integradoras previstas para el presente año destaca el “I DÍA DE LA PELOTA FEMENINA” a celebrar el próximo 11 de septiembre en Tenerife con el objetivo de potenciar e impulsar la práctica de las especialidades de pelota entre las mujeres. A estos efectos, la Federación Española de Pelota, en colaboración con la Federación Canaria de Pelota y el Real Club Náutico de Tenerife han reunido a un distinguido grupo de ponentes, presidentes, federativos, técnicos, y jugadores a los que quieren agradecer desde estas líneas su disposición a participar en esta jornada con el objetivo de congregar al máximo número de personas de todas las edades, fundamentalmente niñas y mujeres, para realizar diversas actividades en torno al frontón. Se establecerán conclusiones en relación con la situación en la que nos encontramos, las políticas e iniciativas que se están llevando a cabo, las estrategias educativas, laborales y sociales que deberían establecerse y las actitudes que las mujeres deben desarrollar para alcanzar la tan ansiada paridad.
